КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №3

Вариант 1

1.  Найдите неполное  предложение:

а) За ней – другая.

б) Я иду домой.

в) Он поёт.

Приведите свой пример неполного предложения.

2.  В каком из предложений употреблены однородные члены:

а) Он знает ответ, а она нет.

б) Я ходила в театр и кино.

в) Я получила посылку от тёти.

Приведите пример предложения  с однородными членами, соединёнными

повторяющимся союзом и.

3.  Найдите ошибку в образовании степени сравнения прилагательного:

а) новый -  новее -  новейший;

б) сильный – сильне -  найсильнейший;

в) широкий -  шире -  самый широкий.

Образуйте  все возможные степени сравнения прилагательных: зелёный, вечерний.

4.  Найдите среди фразеологизмов свободное словосочетание:

а) падать с ног

б) бить баклуши

в) жить далеко

Придумайте и запишите два предложения, используя  синонимические фразеологизмы.

5.  Найдите ошибку в утверждении:

а) частица не с глаголами пишется всегда слитно;

б) глаголы могут обозначать действие, которое происходит, происходило

и будет происходить;

в) глаголы имеют неопределённую форму, которая отвечает на вопросы

что делать? что сделать?

Напишите по два примера слитного и раздельного написания частицы не с

глаголами.

6.  Найдите ошибку в написании глаголов:

а) думаешь, смешишь, решишься;

б) называется, знаешь, молчишь;

в)смеётся, начал учится, решил поинтересоватся.

Запиши по два глагола на - л, -ет, -ешь, -тся, -ться.

  Вариант 2

1.     Найдите предложение с однородными членами:

а) Я читала и смотрела телевизор.

б) Я думала, что он умён.

в) Все собрались быстро, а я медленно.

Приведите  пример предложения с однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом и.

2.     Найди неполное предложение:

а) Пусть сядет тут.

б) Он пришёл вчера.

в) На улице идёт дождь.

Перестройте  неполное предложение в полное.

3.     Найдите ошибку в употреблении формы прилагательного:

а) Вы добры, молодой человек.

б) Вы добрый, молодой человек.

в) Вы добрые, молодой человек.

Образуйте  все возможные степени сравнения прилагательного добрый.

4.     Найдите фразеологизмы- антонимы по своему значению:

а) за тридевять земель – у чёрта на куличках;

б) бить баклуши – работать засучив рукава;

в) капля в море – воробью по колено.

Приведите  пример фразеологизма и свободного словосочетания.

5.     Найдите ошибку в утверждении:

а) прошедшее время глагола всегда употребляется  в русском языке

с суффиксом - л, а в украинском языке с суффиксом  - в;

б) написание -ться, -тся в глаголах зависит от того, на какой вопрос

отвечает глагол;

в) глаголы на - еш,  -иш пишутся без мягкого знака.

Приведите по два  примера глаголов на  - л, - ться, - тся, - ет.

6. Найдите правильное написание глаголов:

а) думав, знал, моеться;

б) молчишь, заниматься, строил;